ОБРАЗОВАНИЕ
СПбГУ
факультет психологии, направление «Психологическое консультирование». Степень Магистра
психолого-педагогический факультет, направление «Социальная педагогика»
направление «Психотерапевтическое Консультирование».
Супервизия более 1 000 часов
РГПУ
им. А. И. Герцена
Институт Иматон
Доп.
обучение
Deep Democracy Institute: Conflict and personal growth. The center for non-violent communication: Разрешение конфликтов и работа с командой. Семейный психологический центр «12 Коллегий»: направление «Теория и практика работы с подростками». Психоаналитический центр на Мойке: «Уроки французского психоанализа». Теория и практика психодрамы. Детский кризисный центр: консультирование в службе экстренной психологической помощи. Центр консультирования Альтернатива: направление «Психологическое консультирование лиц с проблемой деструктивно-агрессивного и насильственного поведения в близких отношениях».
НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
индивидуальное психологическое консультирование подростков и взрослых
консультации
индивидуальное психологическое консультирование подростков
и взрослых
онлайн
очно Тбилиси, Грузия
индивидуальное психологическое консультирование подростков и взрослых
социальные проекты
гуманитарные проекты, направленные на социальную
и психологическую поддержку детей и взрослых, находящихся
в трудной жизненной ситуации
работа с командами
супервизия и стратегические сессии для команд, ведущих образовательную и просветительскую деятельность с детьми и подростками
групповая психотерапия
психотерапевтические группы
с подростками и взрослыми
ПОДХОД
В своей работе я придерживаюсь интегративного подхода. Интегративный подход в психотерапии — тот, в котором психотерапевт в своей работе не является приверженцем
какого-то одного терапевтического подхода, а использует идеи, методы, теоретические положения из разных подходов и в зависимости от случая может применять эти знания.
Центральными концепциями, на которые опирается Интегративный подход, являются: экзистенциальная, поведенческая, психоаналитическая, гуманистическая концепции психотерапии.
Психолог для подростка
Психотерапия психолог Тбилиси
психотерапия онлайн
работа с обазовательными командами
супервизия для специалистов
Психолог Артем Митряхин
ЦЕННОСТИ
В независимости от клиентов или формата, в работе для меня важны такие ценности:
УНИКАЛЬНОСТЬ КАЖДОГО
Я уверен, что в каждом человеке есть своя уникальность и суперсила.
ОСОЗНАННОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Работа с психологом не всегда приносит удовольствие
в обычном его понимании, так как мы говорим про ответственность, которую на себя берет (или нет) клиент. Ответственность за выбор, поступки, отношения.
СВОБОДА БЫТЬ СОБОЙ
Я уверен, что наша сила и уникальность проявляется тогда, когда мы понимаем, какие мы настоящие
и принимаем это. Часто это может стать целью психотерапии (как понимание, так и принятие).
РАБОТА ЧЕРЕЗ ПОСТРОЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ
Эффект от работы может быть только если психолог
и клиент выстраивают отношения друг с другом, ведь именно в них проявляются трудности и появляется контакт.
КАК ПРОИСХОДИТ ТЕРАПИЯ
Количество встреч
Количество всегда определяется совместно клиентом и терапевтом. Иногда клиент целенаправленно приходит на одну-две встречи, но в этом случае стоит иметь в виду, что максимальный эффект от них — получение информации. Это связано с тем, что психотерапевтический процесс подразумевает под собой построение отношений, что требует время. Обычная продолжительность встречи — 60 минут, раз в неделю, если не оговаривается заранее другой формат. Прием проходит на онлайн площадках (Zoom, Skype) или очно в г. Тбилиси (Грузия)
Принцип добровольности
Психотерапевтический контакт может сложиться только если оба человека заинтересованы в этом. Этот принцип относится также
и к темам разговоров и вопросам специалиста. Вы сами выбираете про что говорить или нет. Вы решаете — продолжать терапию или остановиться.
Выбор специалиста
Кроме безусловной важности квалификации специалиста, также важен и контакт между терапевтом и клиентом. Бывает такое, что специалист не подходит именно вам.
Это не обязательно что-то говорит о квалификации специалиста или
о запросе клиента.
Конфиденциальность
Содержание терапевтической сессии остается только между двумя людьми — клиентом и терапевтом.
Если клиент - подросток
Также сохраняется конфиденциальность. Это правило может быть нарушено только в случае, если подростку, или тому, кого он знает, угрожает опасность. Родители будут знать, приходит ли подросток на сессии, или нет. Обычно, после четвертой консультации я разговариваю с родителями по телефону, чтобы обсудить то, как продвигается работа, при этом сохраняя конфиденциальным содержание сессий. Если желание в терапевтической работы исходит только от родителей, а сам подросток не хочет приходить на терапию, то на первую консультацию приглашаются только родители.